【柔道整復スポーツ科学科】 学外実習で実践力を身につけよう☆その２ ～ベンチデビュー！～
ゴールデンウィークも終わり、高校生のみなさんは３年間の集大成としての総体を迎えていることでしょう。
最後のラストスパートで全力を出し切ってくださいね！
アスレティックトレーナーを目指す、柔道整復スポーツ学科３年のTさんのトレーナー実習レポート《第２弾》をお届けしたいと思います！
前回のブログは★こちらから★
5月１０日から、「女子バスケットボール部 兵庫県高校総体」 １回戦が神戸市を中心に始まっています。
現在３回戦まで進んでおり、兵庫県１５０チームのベスト３２は決定しています。
もちろん学生トレーナーとしても３年生のTさんの集大成となります。今まで練習試合での試合前、試合中、試合後の動きは何度も経験していますが、公式戦のベンチに入るということは、緊張感が違います。
↓は前日のやりとり。
Tさん「緊張します」。
先生「選手をいつもどおりに送り出すトレーナーが緊張しててどうするの？いつもどおりで」
Tさん「明日のテーピング練習します。見てください」
とイメージトレーニングを開始。土日の試合に向けて、金曜日は夜遅くまでテーピング練習を繰り返していました。
トレーナーは栄養のアドバイスもおこないます。スポーツ栄養学で学んだ知識を活用して、試合時のタイムスケジュールを作成し、高校生に伝えます。試合が始まる時間から逆算した朝ごはんのタイミング、捕食のタイミングなど内容は盛りだくさん！
《↓はタイムスケジュールのメモです。こまかい～！》
今回は１日に２試合ある日もあるため、２日で３試合に勝たなければならず、スタミナ回復と疲労回復が必要です。
次の日の準備として「疲労回復を早めるために、運動後３０分以内に１００％オレンジジュースでビタミンCを補給！」
「糖質補給のためにおにぎりを食べましょう！」と実践指導していきます。
選手もしっかり準備をしてくれて、２人３脚のタッグが完成する瞬間です。
総体２日目、Tさんは実践デビューということで監督の先生からこんな課題をもらいました。
「チームトレーナーは１人だという状況をイメージして、１人ですべてやってみよう。困ったときは助けるから。」
頼りになるお言葉をいただき、公式戦ベンチに緊張の面持ちで座りました
もともとTさんはサッカー部のﾏﾈｰｼﾞｬｰをしていて、バスケットは未経験。しかも自身が体育の授業でバスケをしたときに「前十字靭帯断裂（ぜんじゅうじじんたいだんれつ）」しました。よって、最初は「バスケはこわいもの」という思いがありました。
しかし、一生懸命頑張る高校生と接するうちに、１人しかいない３年生の選手と、トレーナーチームのリーダーとしての自分を重ねて考えるようになりました。
「勝つための準備をしよう」を合言葉に、自分の時間を犠牲にして選手に尽くす姿は、トレーナーとしての素質を感じます。
学生トレーナーは自分のために勉強して、自分のために技術を磨くのではなく、やはり、選手のため、困っている患者さんのための力になりたいという気持ちが大切。そうすることで必要とされる人材になっていくと思います。
選手も勝つために一生懸命ですが、それを支えるトレーナーがどこまで力を出せるか・出し切れるかで、チームの勝ちを引き寄せる力になっている気がします。
さあ、今回彼女が書いた実習レポートは以下の画像のとおり。やはり熱い！想いがこもったレポートです。
高校生は勉強とクラブの両立を図っていますので、学生トレーナーも勉強と実習を両立してもらいたいと思います！
目の前の課題を何とかしたいという気持ちは選手もトレーナーも同じ :c11:
さぁ、近畿大会を目指して、格上のチームに食らいついていきましょう！
先日は、この３年生のトレーナー活動の集大成をみるために１年生が見学実習にきました。
２年後にはこうなっているはず・・・という姿を見ることで、「先輩みたいになりたい！」と動き出してくれることでしょう。
こちらもしっかり見守りたいと思います！
柔道整復スポーツ学科 ： 井上
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